Das Seminar „Transformation nach 1989 verstehen und unterrichten“ fand im Berliner Bildungszentrum “Zeitgeist” statt und brachte 25 Pädagog:innen aus ganz Deutschland zusammen. Im Mittelpunkt stand die Frage, wie die Wende- und Nachwendezeit in einer zunehmend polarisierten Gesellschaft unterrichtet werden kann. Die Teilnehmenden arbeiteten mit den Lehrmaterialien des Projekts „Transition Dialogue“ und setzten sich intensiv mit den Konzepten der Multiperspektivität und der Analyse unterschiedlicher Transformationserfahrungen auseinander.